当纯净优美的小提琴声悠然而起，你是不是心动了，想让孩子以后也能拉得一手好琴吗？看看学小提琴有哪些好处吧：
香港中文大学心理学专家研究发现，同意过音乐练习的孩子拥有更好的记忆能力。由于拉小提琴能使孩子的左右手齐动，把手、眼、脑完美地结合在一块，能同时开发左右脑的思维；拉琴过程中孩子的双眼要不停地扫乐谱，这对他们的注意力也是非常不错的训练，同时孩子把理性的音符转化为声音，是一种可感的情绪表达，能渐渐掌握审美、陶冶了情操、培养了风韵，使孩子成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人；由爱艺术而爱生活、爱创造，完善人格。
学小提琴不是一件美差，需要付出努力，更需要日复1日地坚持，这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的时候；而当孩子获得了成绩，又增强了自信和克服下一个困难的勇气。可以说，学小提琴，是提高孩子智商和情商的催化剂。
备忘1、手、耳条件好
想让孩子学小提琴，第一要他喜欢而不是爸爸妈妈喜欢。可以通过一些征兆得知孩子是否喜欢听音乐、唱歌，是否喜欢听弦乐，若是，这孩子就有了学习的基础。
接着要看看孩子的自己条件：小提琴全靠左手的四个指头来按音符，假如孩子的小指头短，学起来就会比较吃力；手指过胖也会干扰长远进步；而分辨音准和音色，要靠孩子耳聪。另外，乐感、步伐感、两手的灵活性，与好的记忆力都是非常重要的基本条件。
备忘2、学琴的适合时段
5～6岁是孩子学习小提琴的最好机会，由于，这个时候孩子的骨骼有了最好的发育，也拥有了基本的语言表达能力和理解能力，能和老师有最好的交流，学起来比3～4岁的孩子要容易得多。
不过，爸爸妈妈可以借用赏析音乐、唱歌、跳舞、接触一些简单的乐理常识等方法，培养5岁前的孩子对音乐的兴趣，这对孩子日后学小提琴有非常大的帮忙。
备忘3、学小提琴难在什么地方
左右手工作不对称拉小提琴，左右手各有各的动作：左手按弦、将琴持平，右手运弓；琴头得与双眼等高，手心需要转向左侧这可不是大家平常常做的动作，孩子练起来会感到比较吃力。
音准不好找钢琴等键盘音乐的基准音一清二楚，而小提琴的音准则完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。在初学阶段，总是像拉锯似的，困难提起孩子的兴趣。因此，爸爸妈妈可以让孩子练练键盘乐器，使其耳朵维持对音乐的敏锐。
备忘4、集体课还是个别课
单独请个老师教孩子，还是让他和几个小朋友同上集体课？有的父母拿不定主意。其实各有利弊：一对一的方法非常有针对性，能准时纠正孩子的不足，最大限度地借助时间；但由于是一个人学习，孩子或许会感觉枯燥。小型集体课氛围最好，孩子们在一块边玩边学，容易产生兴趣、相互勉励；但因为孩子们的同意能力不同，有些老师会使用大伙都能同意的进度，对于学得快的孩子，或许会感觉吃不饱。而在学费上，个别课相对会高中一年级些。因此，爸爸妈妈可依据孩子的自己状况和我们的经济能力，选择相应的学习技巧。
孩子学琴爸爸妈妈帮孩子的小提琴学习能否坚持下来，更主要的是在于爸爸妈妈科学的办法与坚持。
备忘5、时间保证
告诉孩子，练琴好似吃饭睡觉，是天天需要做的事。每次训练时间不少于40分钟，中间休息几分钟，以便孩子喝水、上卫生间，而在拉琴的时候则一心一意、不可中断。这也是训练孩子自控能力的好机会，能有效延长其注意力集中的时间。
备忘6、掌握配合
有时候，孩子练琴出错是由于没太用心，只不过机械地两手活动。这个时候爸爸妈妈要提醒孩子，拉琴不只应该注意左右手手形、指法、运弓办法的正确、规范，同时要辨别音高、不同音准、计算节拍、感受步伐的强弱教孩子手到、眼到、耳到、心到，才会成效好。
备忘7、欲速则不达
听孩子流畅地拉出一段完整的曲子，是每位爸爸妈妈的心愿，但这个流畅要从慢起步，把每一个音符、每一个小节拉对拉准，指法、弓法很好位，就像走路，每一步都要留下一个扎实的脚印，这才可为拉好完整的曲子扫除障碍。因此，爸爸妈妈先别心急，引导孩子脚踏实地，一点点地拿下，如此才大概在最短的时间内拉出完整和比较完美的音乐。而孩子的耐性和信心，也在此过程中得到了磨炼。
